Susana Martino

De profesión u oficio, como a ella le gusta decir, docente. Está convencida de que este oficio conlleva, para quienes lo ejercen, un compromiso indelegable político y social en cuanto a la responsabilidad de educar para la construcción de ciudadanía. Profesora de Nivel Inicial, egresada del Instituto Nacional Superior Sara C. de Eccleston. Profesora en Ciencias de la Educación, especializada en Psicología Educacional. En esta profesión/oficio, ha ocupado, desde maestra de sección, todos los cargos siguientes: maestra secretaria, vicedirectora, directora y supervisora pedagógica en la escuela pública.
A lo largo de su trayectoria, ha participado como panelista e investigadora de diversas jornadas y congresos nacionales. En las reuniones de perfeccionamiento docente organizadas por la Dirección de Educación Inicial de la Secretaría de Educación de la Municipalidad Ciudad de Buenos Aires (1981-1989), para la implementación de un nuevo currículo, expuso sobre los temas: periodo de juego trabajo, fundamentación teórica y prácticas escolares, perfil de investigación y planificación didáctica.
Entre 1992 y 1996 dictó el curso presencial y a distancia “La planificación didáctica, ¿un complicado rompecabezas?”, de la Red Federal de Formación Continua. Se desempeñó como profesora de las cátedras de Ps. Evolutiva, Metodología de la Investigación Didáctica e Historia de la Educación en diversas instituciones de Nivel Terciario. Colaboró con la revista La Obra para la Educación Inicial durante diez años consecutivos, de 1988 a 1998. Publicó artículos en la revista Perspectivas y en otros medios barriales.
Es autora de los libros Proyectos y Aula Taller, Compañeros (CICCUS, 2018) y Comunas AM. El pensamiento nacional en el dial (CICCUS, 2021). En la actualidad dicta cursos y jornadas de capacitación pedagógica y coordina grupos de reflexión sobre gestión escolar, liderazgo y educación, plan comunicacional y la huella humanizante en los vínculos escolares.
De 2009 a 2016 (año en que se jubiló) ejerció la supervisión pedagógica de las instituciones de Nivel Inicial de los Distritos Escolares 8,11 y 12, pertenecientes al Ministerio de Educación de CABA. Es ese trayecto de su carrera docente, esa experiencia compartida y construida con otras profesionales de la educación y la cultura, el que generó este libro de Pedagogías Encendidas, donde da cuenta de su pasión por enseñar, aprender y comunicar.